关怀与激励并行，目标与行动同在 ——赤峰北方职业高中秋季军训侧记之五

    编者按：赤峰北方职业高中秋季军训活动开展得轰轰烈烈，如火如荼，在学校和社会上都产生了很大影响。军训活动期间，教官们付出了辛勤的汗水、艰苦的努力，取得了很好的效果。还有默默奉献的班主任老师，他们满怀热情、关爱学生、悉心周到、全面细致，从各个方面为学生做好服务工作，真可谓是关怀与激励并行、目标与行动同在，用实际行动赢得了学生的信赖、爱戴与尊敬。为了彰显班主任们的敬业精神和模范行为，弘扬全校爱生爱校的良好风气，校报《红山杏坛》记者汪雨晴特意采访了班主任刘昊、孙玉良、陈立群、李小雨老师和王鑫教官、杨志军教官。下面是对他们采访的主要内容。

采访刘昊老师   

记者：刘老师你好，你怎样看待这次军训呢？刘老师：第一个，我感觉从班级整体团结这块来说，军训使他们更加有凝聚力了。像我们班同学，因为有些男孩可能懒散惯了，在一起打打闹闹惯了，平时不好改变。用教官的话说，军训就是一人生病全班吃药。什么意思？就是说你一个动作也好，或者说一个简单的口号也好，一个人就会影响整个班级。同学们认识到了这一点，都在认真地做。再就是，同学们以前对军人职业可能不太了解，通过几天军训和教官的接触，大家了解了军人非常不容易，也非常荣耀。军训还涉及到内务整理、物品的摆放等等这些小细节，学生们也有了新的认识、新的改变。这些对于培养高中学生好的养成习惯很重要！记者：好，谢谢刘老师。

采访王鑫教官

记者：你怎么看这次军训？王教官：通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养学生艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。通过军训培养学生德智体全面发展。个别同学在军训过程中，表现出无所谓的态度，把军训当成是一个任务来完成，而不是当成一个机会来把握，甚至出现一些心理偏差和行为偏差。因此，学生在军训前需要做好心理准备。我们都知道，军训过程中，同学们要经历部队军人那样严格的考验，要接受从来没有经历过的艰苦训练，要学会许多书本以外的知识，要适应新的集体、适应新的环境，如果没有在心理上做好准备，在军训中处处被动，甚至会影响到个人的健康成长。军训是艰苦的，而学生的意志也正是在艰苦的环境中磨炼出来的。所以同学们不要把军训当成是一次快乐旅游，而应该做好吃苦的心理准备。记者：也就是说，有吃苦的心理准备才能从容应对军训，为三年高中学习、生活奠定一个良好的基础。好，谢谢你。

采访孙玉良老师

    记者：孙老师好，我知道您是一位教学经验非常丰富的老教师了，我想采访一下，您认为军训对于在平时管理学生起着怎样的作用呢？孙老师：实际这种作用是多方面的，对学生的德、智、体、美、劳各方面都有促进作用，特别是对学生体质的锻炼和提高，具有非常重要的作用。身体是革命的本钱，通过军训，使学生更加深刻地认识到，只有健康的身体，才有自己今后的发展，将来也能为祖国的建设做出贡献。第二个方面就是学生通过军训，在教官的指导下，艰苦训练，使他们不但知道了应该怎样管住自己的嘴，还要知道怎样迈开自己的腿，这有利于他们自觉性的提高，锤炼了思想道德品质，做到自律自强。过去我们有些同学集体意识比较淡漠，经过军训，他们在和教官的共同合作过程当中，相互关心，相互爱护，相互帮助，不仅增强了集体荣誉感，而且使自身的成长更进一步。记者：孙老师说得非常深刻，谢谢您。

采访陈立群老师

记者：陈老师你好，我听说这一届的新生都比较娇生惯养，吃不了苦，动不动就请假。你们班有没有这样的学生？陈老师：目前我们班还没有这样的学生。我觉得他们相对来说还是比较顽强和勇敢的，表现出一种坚持不懈的意志。记者：如果有这样的学生，你要怎么开导他呢？陈老师：也要分情况，因为咱们首先要了解学生的身体情况，对吧？比如有的学生可能受过伤，或者是身体有先天性不足，这样的问题，我觉得还是要多一些理解，多一些谅解。当然了，如果要是因为个人心理原因，比如对军训产生排斥或者说是怕苦怕累的想法，我们就需要做一些开导，进行心理沟通，帮助他树立一个正确的军训观念，认识到军训对自己成长的重要性，体会到军训的乐趣。特别是军训对以后的生活和学习，也包括对他们以后步入社会的影响也是很大的，使他们产生一种勇敢、顽强的精神，还有永不服输的意志。要让学生认识到这些。记者：陈老师说得非常好，谢谢陈老师。

采访李小雨老师

    记者：李老师你好，对于这次军训，你对学生具有怎样的要求和希望，请讲一下。李老师：我希望我的学生们珍惜这次军训的机会，努力按教官的要求去做，少抱怨，多努力，奋斗拼搏，自强不息。还要和同学们好好相处，宽以待人，严于律己。军训虽然很苦，但可以让同学们学到很多。希望同学们在军训以后有一个更高的学习目标和奋斗目标，要增强自信，认识到再艰苦的环境也可以战胜。记者：有人说，军训就是对学生的另外一种教育方式，你怎么看？李老师：是的。军训是对学生意志的磨练，特别是面对困难挫折时的最好的教育，我希望我的学生们通过此次军训能够体验到一种军人的生活，感受到军人的情怀，把军人的意志注入到学习中去，学会生活，培养一种独立自主、艰苦奋斗的精神，使自己成为一个守纪律、讲文明、懂礼貌的高中生。记者：好，谢谢李老师。

采访杨志军教官

记者：杨教官你好，军训已经进行五天了，在这几天的军训过程中有没有让你值得留恋或者是印象比较深刻的事情？杨教官：我想我印象比较深刻的还是同学们对军训的理解。刚开始的时候，他们不太理解军训到底是为什么，有的比较调皮捣蛋，说白了就是不听话，不听指挥。但是通过几天的接触和训练，他们也慢慢地懂得作为军人的职业，虽然了解还不够全面和深刻，但毕竟开始接受我给他们传授的一些东西，久而久之对于军训项目他们也步入了正轨。现在的情况是，大多数同学都是很听话的，没有人们认为的那种坏孩子，只要教授的方式与方法得当，他们的心理和态度都会发生很大的改变。现在的队列里边没有不听话不听讲的学生，他们很尊敬教官。记者：这应该跟你们严格而耐心的教育有关，你们为学生的成长付出了艰苦的努力。好，谢谢杨教官。